lunes, 26 de diciembre de 2011

Felices Fiestas

Insignia Final del curso

Gracias a la explicaciòn de Laura pude insertar la insignia en el bloque lateral del curso "Primero copias el código dela insignia que querés pegar, después vas a la parte de DISEÑO de tu blog, luego seleccionas AÑADIR UN GADGET, y ahí el gadget que dice HTML <>, por último pegas el código de la insignia".

sábado, 3 de diciembre de 2011

Semana 6 Reflexión

 Voy a responer a las preguntas planteada
¿Es posible observar cambios en el pensamiento a lo largo del tiempo?
El pensamiento cambió a lo largo del tiempo. En el presencial quedé desorientada, me costaba insertarme en el ambiente de trabajo. Cuando leí los primeros desafíos sentía que me faltaba creatividad para poder hacerlos, luego me atreví a salir de los esquemas estructurados y los desafíos pudieron ser realizados. Un cambio importante es el concepto de red en el aprendizaje.


¿Cuáles preguntas se resolvieron?  ¿Cuáles quedaron abiertas?
Cuando fui al primer presencial no sabía de que se trataba ARTIC, en el presencial quedé un poco confundida, pero poco a poco comencé a comprender. Me interesaron las distintas herramientas tecnológicas. Me quedó pendiente como usar el bloque lateral del blog y mejorar el hacer los globos de diálogo en las imágenes.
Pensé que íbamos a utilizar más herramientas tecnológicas de las presentadas inicialmente


Evolución personal
¿Qué cosas aprendió que antes no sabía?
Usar la creatividad que aún me sigue costando, el concepto de redes sociales, teoría del conectivismo, concepto de suscripción RSS. Grabar audio y publicarlo, grabar vídeo y publicarlo. Concepto de aprendizaje en red, ambiente personal de aprendizaje, construcción del conocimiento con otros es superior al conocimiento que un solo individuo puede construir. Construir mapas mentales con Freemind, Xmind.
La importancia de compartir el conocimiento 


¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía?
Comprendo la planificación y el diseño del curso ARTIC y sus objetivos


¿Hay mitos en los que creía y en los que ya no cree (o ha empezado a dudar)? 
El mito de los nativos digitales no existe, Estoy dudando del mito del facebook

¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas?
La construcción colectiva del conocimiento, las redes de aprendizaje, el aprendizaje con otros.

¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para exploración posterior?
Uso de wiki en el aula. Continuar aprendiendo, aplicar algo de lo aprendido.



¿Qué le habría gustado explorar, y no tuvo oportunidad de hacerlo?
C map tools

¿Qué le faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor?
Traté de hacer lo solicitado, a veces me faltó tiempo

Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?
Tuve dificultades iniciales para adaptarme a la metodología, porque no estamos acostumbrados a esa forma de trabajo, pero igualmente me parece apropiada, permite flexibilizarse. 


Con respecto a la rúbrica, pienso que pude haber llegado a un nivel intermedio

Mapa Xmind

Hola

Para compartir el mapa hay que subirlo a internet, para ello hay que estar registrado. Luego que lo subes vas a la página xmind.net, abres tu usuario y buscas en tus mapas donde lo colocastes, como siempre se copia el código embed y se pega en HTML del blog.

Mapa ¿Cómo?

Kevin Kelly

Comparto una conferencia TED de Kevin Kelly sobre internet y su futuro, la conferencia es del 2007

jueves, 1 de diciembre de 2011

Nivel 6 ¿Cómo?

Luego intentaré llevar estas ideas a un mapa Para empezar: Se le solicitará a los estudiantes que confeccionen un blog del curso, en las entradas publicarán imágenes, audios o videos realcionados a la temática. Visitar los blogs de los compañeros y realizar comentarios. Cada dos semanas los estudiantes reflecionarán en su blog sobre lo aprendido y sobre las dificultades que se han presentado. El docente visitará los blogs, realizará comentarios y tendrá su propio blog. Esto también tiene que ser mejorado

Insignia nivel 5

div align="center">Aprendizaje en Red con uso de TIC

Narrativa nivel 5

La propuesta se aplicarà en un grupo a lo largo del año. Se propondrá a los estudiantes introducir algunos cambios en la forma de trabajo, para mejorar la interacción en el aula y fuera del aula.
Los estudiantes tendrán que incorporar hábitos de trabajo colaborativo y ser protagonistas de su aprendizaje. Tendrán que evaluar su avance y el de los compañeros mediantes listas de cotejo.
Tendrán que colaborar con otros estudiantes a los que se les presenten dificultades.
Esta narrativa tiene que ser mejorada